Elevtekstanalyse

Å analysere elevteksten vi skulle levere syns jeg var krevende, det var så utrolig mange ting å tenke på. Vi gikk punktvis igjennom del for del på forelesninger, men når jeg først skulle sette meg ned å skrive ble alt bare surr. Etterhvert som jeg begynte å skrive gikk det litt greiere, men det var mange nye begreper å ta fatt i. Det som først virket så lett ble med ett litt vanskeligere enn man hadde trodd, men så ble det enklere igjen. At selve analysen skulle skrives på nynorsk så jeg ikke på som noe problem, selv om det ble en dobbeltsjekking av ord i ordlista. At dette er relevant med tanke på når vi er ferdige utdanna har jeg full tillit til, det og jobbe med elevtekster er jo en del av lærerens arbeid. Selv om det er en del jeg ikke kan 100% om dette, er jeg ihvertfall mye nærmere nå enn jeg var før.